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试论教育科学研究创新——以教育人类学为视角
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
赵翔宇
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黎军
[
2
]
机构
:
[1]
兰州大学西北少数民族研究中心
[2]
兰州大学高等教育研究所
来源
:
民族教育研究
|
2008年
/ 01期
关键词
:
教育人类学;
教育科学研究;
创新;
D O I
:
10.15946/j.cnki.1001-7178.2008.01.009
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
教育人类学传承文化人类学的理论和方法研究教育,形成了一种独特的研究范式。将该范式应用于教育学领域,拓展了教育学研究的方法范畴,对当前我国教育科学研究的创新有重要启示。
引用
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页码:42 / 45
页数:4
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人类学·田野工作·教育研究——一个教育人类学家的关怀、经验和信念
[J].
巴战龙
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机构:
中央民族大学教育系
巴战龙
;
滕星
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机构:
中央民族大学教育系
滕星
.
中南民族大学学报(人文社会科学版),
2004,
(02)
:5
-12
[2]
中国教育的人类学考察——庄孔韶教授访谈录
[J].
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机构:
袁建伟
.
思想战线 ,
2002,
(06)
:48
-52
[3]
滕星著.族群、文化与教育[M].北京:民族出版社,2002
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