中学生心理素质量表的研制

目的　研制中学生心理素质量表。方法　从正常人心理活动内容和水平出发 ,对专家、教师、学生、进行开放式问卷调查并作因素分析 ,随机抽取有代表性的重庆市和四川省的中学生样本 (n =5 935 ) ,对问卷的效度和信度作系统的分析。结果　定义了中学生心理素质的内涵 ;提出以认知、个性和适应性三个维度 ,具体化为 2 2个因素来构建中学生心理素质的结构和成分 ;编制了具有较高效度和信度的中学生心理素质量表 ;制定了四川、重庆中学生常模。结论　对各中学开展针对性的心理素质训练与心理健康教育有理论和实践上的指导意义。