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高师数学教育课程改革的实践与认识
被引：23
作者：
王林全
机构：
[1] 华南师范大学!广东 广州
来源：
关键词：
课程;
改革;
实践;
认识;
D O I：
暂无
中图分类号：
O1-4 [];
学科分类号：
摘要：
为适应教育事业的发展，高师数学教育课程必须改革．这是面向新世纪的需要；化解课程内部矛盾的需要；培养人才的需要；科学技术进步的需要．数学教育课程应做到：更新教材，形成系列；精简课程，减轻负担；加强实践，提高能力；运用技术，优化教学．通过改革实践我们认识到：实践尝试与理论学习应该同步进行；形象教学与比较示范应该相互协调；培养兴趣是发展能力的前提条件；大中学校的课程改革应该共同发展．
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