法律变迁与教育的公共性实现

被引：12

作者：

余雅风

机构：

[1] 北京师范大学教育学院北京

来源：

关键词：

法律变迁; 公共性; 教育法制;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.02.010

中图分类号：

G40-053 [教育政治学];

学科分类号：

摘要：

公共性表明了教育所具有的直接使个人受益、间接使社会受益的责任和功效。保障教育的公共性,是各国教育法制的共同目标。必须以公共性作为教育立法的基本价值,建构社会推进型的教育法制模式。

引用

页码：51 / 56

页数：6

共 5 条

[1]

现代教育学基础.[M].(日)筑波大学教育学研究会编;钟启泉译;.上海教育出版社.2003,

[2]

走出教育改革的误区.[M].(日)藤田英典著;张琼华;许敏译;.人民教育出版社.2001,

[3]

各国教育法制比较研究.[M].郝维谦;李连宁主编;.人民教育出版社.1998,

[4] 教育立法必须以教育的公共性为价值基础 [J].

余雅风 .

林风 .