教材中词性标注的针对性原则

被引：11

作者：

王弘宇

机构：

[1] 北京语言文化大学出版社

来源：

关键词：

教材; 词性标注; 针对性原则;

D O I：

暂无

中图分类号：

H13 [语义、词汇、词义（训诂学）];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

本文从教材编辑的角度 ,举例说明对外汉语教材中词性标注的不确定性对教学的负面影响。主张词性标注应当只针对本课课文中出现的具体用例 ,应当简单、明确 ,而不应当超出课文、罗列工具书的词性标注

引用

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共 15 条

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