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经典测验理论与现代测验理论简评
被引:1
作者
:
冯成火
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0
引用数:
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0
冯成火
机构
:
来源
:
宁波师院学报(社会科学版)
|
1990年
/ 03期
关键词
:
经典测验理论;
现代测验理论;
分数;
真分数理论;
被试者;
区分度;
数学模型;
试验模型;
信度系数;
试题质量;
项目反应理论;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
学科分类号
:
摘要
:
<正> 如何提高考试质量,准确评估每个“人”,历来是考试组织者、广大应考者及社会各阶层所关心、探究的问题。作为一门独立学科的教育测量学,从创立至今,已近一个世纪,三、四十年代臻于成熟的试题技术质量分析方法,即真分数理论已成为经典性理论,而七十年代崛起,八十年代初基本趋于成熟的现代测验理论——项目反应理论(Item Response Theory简称IRT)也成了教育测量界目前最为热门的话题。那末,经典测验理论与现代测验理论的
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页码:78 / 83
页数:6
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