教学网站有效性评价问题研究

被引：14

作者：

王海燕

鲍洪晶

机构：

[1] 陕西师范大学新闻与传播学院

来源：

关键词：

教学网站; 有效性; 评价要素; 指标体系;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

随着教学网站的迅猛发展,其有效性的评价问题引起了世界范围的广泛关注。该文研究目的是基于网络教学的理论及特点,提出教学网站有效性评价的评价要素,并用统计学方法制定出比较合理可行、具有可操作性的指标体系。

引用

页码：28 / 33

页数：6

共 5 条

[1] 侯建军博士谈稳健发展中的北京大学远程教育 [J].

李晓华 .

[2] 学习资源的内涵及其深化 [J].

曹梅 ;

张增荣 .

[3] 当代远程教育理论发展述评 [J].

刘凡丰 ;

徐辉 .

[4] 教学质量及其保障与监控 [J].

王嘉毅 .

[5]

教育传播科学研究方法[M]. 高等教育出版社 , 李克东编著, 1990