谈专业课教学的多重作用

被引：1

作者：

彭宜红

机构：

[1] 北京医科大学

来源：

关键词：

专业课教学; 多重; 北京医科大学; 医学微生物学; 基础医学; 传授知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

谈专业课教学的多重作用北京医科大学彭宜红高等学校的专业课教学应该具有多方面的作用。我国现行的程序式教育方式，注重专业课教学中传授知识的一面，忽略专业课所拥有的其他方面的教育作用。因此，在教学中多侧重专业知识的传授，轻学生基本素质的训练；重知识的积累，...

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