生理学模块教学改革初探

被引:10
作者
贾俊海
陈永昌
机构
[1] 江苏大学医学院
关键词
模块教学; 生理学; 教学法;
D O I
10.13316/j.cnki.jhem.2005.04.019
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
传统教学方法对教师和学生造成束缚,而模块式教学体现了以人为本的教学思想。在生理学理论和实验课的教学过程中,我们采用了模块式教学,尤其在实验教学中,增加了设计性实验模块。模块教学的实施和考核,注重对学生能力的培养,做到学以致用,为学习者提供了思维的空间和实践的新天地,调动了他们的积极性、主动性。
引用
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共 2 条
[1]   以能力模块组织逻辑教学——创造逻辑教学新模式 [J].
王仁法 .
贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版), 2004, (03) :60-64