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英语听力理解中的语用推理
被引:69
作者
:
谌莉文
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
宁波大学理论语言学研究所浙江宁波
谌莉文
机构
:
[1]
宁波大学理论语言学研究所浙江宁波
来源
:
外语教学
|
2005年
/ 01期
关键词
:
语用推理;
关联理论;
话语理解;
认知语用学;
D O I
:
10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2005.01.021
中图分类号
:
H319.3 [教学法];
学科分类号
:
摘要
:
本文从认知语用学的视角 ,主要以斯波伯和威尔逊的关联论为理论框架 ,研究以认知语境为基础进行语用推理的心理模式 ,探讨英语听力教学中学习者对语言理解的过程 ,以全国大学英语四级水平测试听力理解部分全真试题为语料 ,说明语用推理和英语听力理解的关系。认为听力教学中引导学生寻找话语关联 ,结合具体语境 ,通过认知推理 ,有助于帮助学生正确理解交际话语 ,提高外语听力理解能力。
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页数:4
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