面向21世纪大学教学方法改革若干特征探析

从人才素质结构全面性的基本要求出发 ,从方法论思想、功能取向及结构特征三个方面探讨了面向2 1世纪大学教学方法改革的若干基本特征 ,包括科学主义与人文精神趋向整合、建立主体性教学机制 ;社会本位与个人本位趋向整合 ,以“全面发展”作为教学方法的功能取向 ;教学方法的运用趋向综合 ,注重教学过程整体优化。