语言发育迟缓儿童的发育水平剖析

被引：35

作者：

张瑞芳 ^{[1
]}

周凤娟 ^{[1
]}

章依文 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科

[2] 上海市环境与儿童健康重点实验室

来源：

临床儿科杂志 | 2010年 / 28卷 / 08期

关键词：

儿童; 语言; 发育迟缓; 发育商;

D O I：

暂无

中图分类号：

R179 [儿童、少年卫生];

学科分类号：

100404 [儿少卫生与妇幼保健学];

摘要：

目的探索语言发育迟缓儿童的发育特征,为其早期发现和干预提供参考性的建议。方法对200例语言发育迟缓的儿童进行Gesell婴幼儿发育量表的测试,并分析36个月前后Gesell4个能区的发育商(DQ)、生理年龄与发育年龄之间的差距以及发育异常的比例。结果 200例语言发育迟缓儿童的Gesell发育评估显示,4个能区的平均发育商(DQ)均低于正常;对应的4个能区生理年龄与发育年龄之间的差距(月)分别为5.3±7.0、7.2±8.2、14.2±7.2、8.4±7.2。36个月以上组儿童的4个能区DQ显著低于36个月以下组(P<0.01),且生理年龄与发育年龄之间的差距增大(P<0.01)。结论 36个月后语言发育仍落后者,绝大部分儿童并不是单纯的语言问题,更可能是全面的发育迟缓,且发育年龄与生理年龄相差至少11个月,将面临语言交流、社会交往、生活适应和学习等诸多困难,是特别需要高度关注和干预的对象。

引用

页码：718 / 720

页数：3

共 6 条

[1]

儿童语言发育迟缓的早期干预研究.[J].章依文;金星明;马骏;吴虹;江帆;陆静尘;黄娟娟;.中华儿科杂志.2007, 01

[2]

解读语言形成的认知过程——七论语言的体验性:详解基于体验的认知过程 [J].