触摸护理在老年患者术前教育中的应用

目的探讨触摸护理在老年患者术前教育中的作用。方法随机将84例老年患者分为对照组42例,干预组42例,术前2天在护理人员指导下让患者填写焦虑自评量表,干预组在术前1天给患者做术前健康教育时,先握着患者的手,讲解手术相关知识时,把手放在患者手臂上约1～2min;对照组则无此项护理干预措施。术晨让患者填写焦虑自评量表,同时测量两组心率、血压。结果干预组干预后焦虑程度低于对照组,两组比较有显著性差异;干预组干预后焦虑程度明显低于干预前,前后比较有显著性差异。干预后心率和收缩压干预组低于对照组,两组比较有显著性差性。结论触摸护理能明显降低老年患者术前焦虑程度,提高其遵医行为。