改善实验条件,完善考核制度实现师生互动——探讨提高学生创新能力的途径与方法

被引：14

作者：

曾明荣

机构：

[1] 华侨大学材料科学与工程学院

来源：

关键词：

实验条件; 师资队伍; 考核制度; 创新能力;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2007.10.042

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

通过调研分析认为,提高学生创新能力的关键在于创建良好的实验教学条件、培养一流的实验教学师资队伍、建立有效的教学方法和手段、完善考核实验师资队伍的制度,以及公平、公正、合理地考评学生实验成绩。

引用

页码：143 / 147

页数：5

共 6 条

[1] 实验队伍建设是推进实验教学创新的源泉 [J].

刘大军 ;

董李平 ;

李帮秀 ;

杨昆 ;

万华方 .

[2] 实验教学方法创新的实践与思考 [J].

陈旭超 ;

毛少宏 .

[3] 改进分析化学实验考核方法的尝试 [J].

王孟歌 ;

康永胜 ;

田宝娟 .

[4] 高校实验技术人员素质培养和队伍建设初探 [J].

张家玫 .

[5] 知识经济与高校实验室工作的创新 [J].

曾明荣 .

[6]

浅谈实验队伍中存在的问题和对策[J]. 曾明荣.高等理科教育. 1999 (04)

改善实验条件,完善考核制度 实现师生互动——探讨提高学生创新能力的途径与方法