推进跨学科建设:我国世界一流大学形成的路径选择

被引：12

作者：

王娜 ^{[1
]}

黄巨臣 ^{[2
]}

机构：

[1] 辽宁石油化工大学

[2] 厦门大学

来源：

现代教育管理 | 2018年 / 05期

关键词：

跨学科; 一流大学; 路径;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2018.05.005

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

不同学科间的深度交叉、融合与创新是提升学科竞争力的源泉,也是我国建设世界一流大学的必然选择。通过考察跨学科建设中研究平台、学术团队、教学科目、规训制度以及学科文化这五个基本范畴,发现我国跨学科建设在取得一定成就的同时,仍存在中国特殊情境的"资源依附式发展"和"行动滞后性发展"困境与问题。基于此,实现具有"中国特色,世界一流"为目标的一流大学建设之关键,在于完成跨学科建设中的四个核心任务:优化配置组织内外部资源,推进跨学科人才培养,改革创新制度机制设计以及协调两种文化对立冲突。

引用

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共 8 条

[1] 大学分化的复杂性及其价值 [J].