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关于提高博士生培养质量的若干关系
被引：10
作者：
余寿文
龚克
林功实
郑燕康
机构：
[1] 清华大学研究生院
来源：
关键词：
博士生;
博士研究生;
研究生;
学科;
质量;
D O I：
10.16750/j.adge.1997.04.007
中图分类号：
G643.7 [学位];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
本文结合清华大学多年来博士生教育的实践，从建设世界第一流的有中国特色的社会主义大学的角度出发，提出当前在博士生教育的指导思想和实际工作中应当注意处理好几个方面的关系，即处理好数量和质量的关系，以提高质量为工作重心；处理好学科建设与人才培养的关系，以博士生培养为结合点；处理好“创新”和“跟踪”的关系，把“创新”摆在核心位置；处理好“专精”和广博”的关系，注意拓宽博士生的科技视野；处理好工程技术成果和发表科技论文的关系，促进更多高水平论文的发表和处理好德、智、体全面发展的关系，使博士生导师真正担负起全面育人的重任
引用
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