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“教师如何做课例研究”之三 课堂观察工具的开发
被引：19
作者：
安桂清
沈晓敏
机构：
[1] 华东师范大学课程与教学研究所
来源：
关键词：
课例研究;
观课;
课堂观察工具;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424.1 [教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>课堂观察是课例研究的中心环节,该环节提供反映教学效果的证据,是对教学进行反思和重新规划的基础。课堂观察的重点是基于课例研究的主题而确立的,观察重点一旦确立,就需要选取或开发适当的观察工具。在传统的教研活动中,教师进行课堂观察的工具
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