生活乃教育之根:大学培养创新人才的哲学思考

被引：7

作者：

孟建伟

机构：

[1] 中国科学院大学人文学院

来源：

中国高等教育 | 2013年 / 22期

关键词：

生命; 教育理念; 自我封闭; 形式化; 培养创新人才;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

<正>当今的大学教育在不断走向知识化、学科化、专业化和体系化的过程中,的确存在着一种值得特别注意的倾向,那就是教育与生活的脱节。当然,教育应当遵循自身发展的逻辑,同实际的生活保持其相对独立性。它不应当同化于生活,而应当高于生活。否则,大学就失去其应有的思想和精神高度。但是,教育又不能脱离生活,因为生活乃教育之根。教育应当源于生活,同时又服务于生活。可以说,教育的最终目的就是为了使人获得更好的生活。如果教育不能及时从生活中汲取创造的灵感和营养,不能引领生活

引用

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