临床医学八年制医学微生物教学改革的探索与体会

被引：14

作者：

何平

陈洪

张湘燕

郭晓奎

机构：

[1] 上海交通大学医学院病原生物学教研室

来源：

微生物学通报 | 2008年 / 08期

关键词：

医学微生物学; 传统教学; 案例讨论式教学;

D O I：

10.13344/j.microbiol.china.2008.08.033

中图分类号：

R37-4 [];

学科分类号：

100103 ; 100705 ;

摘要：

在临床医学八年制医学微生物教学改革实践中,对传统讲授式教学与案例讨论式教学作了比较。在结合临床病例教学时,应注重进一步夯实学生医学微生物学基础理论,使传统教学方式与讨论式教学方式优势互补。讨论式教学在医学微生物学教学中的运用是一个循序渐进的过程,教师自身的专业理论水平与教学思路创新是教学改革成功的关键之一。

引用

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