国家示范校建设中探索创新“现代学徒制”

被引：17

作者：

王珏翎

侯益波

机构：

[1] 成都市工业职业技术学校

来源：

当代职业教育 | 2012年 / 09期

关键词：

探索; 创新; “现代学徒制”;

D O I：

10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2012.09.003

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

通过分析与比较近代和现代学徒制的局限性及优缺点,借鉴德国"双元制"职业教育精髓,结合我国现有职业教育体制机制,提出探索符合我国现有职业教育特色的、以学校为中心、企业参与、市场调节的"现代学徒制"职业教育模式。

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