教育研究道德规范的涵义、功能与作用

被引：7

作者：

吴定初

王梅

不详

机构：

[1] 四川师范大学教科院

[2] 四川师范大学教科院四川成都

[3] 四川成都

来源：

高等师范教育研究 | 2002年 / 03期

关键词：

教育研究道德规范; 功能; 作用;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2002.03.015

中图分类号：

G410 [德育理论];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

教育研究道德规范作为教育研究“行业”的“道德”,是研究者在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则 ;它具有裁定、导善和整合三种主要功能 ;它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境 ,可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用 ,并在一定程度上保证教育研究过程和结果的科学性与有效性 ,以及控制成果的推广与应用。

引用

页码：71 / 75

页数：5