产教融合背景下高职院校思政课体验式教学模式的构建及策略分析

被引:12
作者
邹俊滔
曾学龙
机构
[1] 广州科技职业技术学院
关键词
产教融合; 高职院校; 体验式教学模式;
D O I
10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.03.013
中图分类号
G711 [思想政治教育、德育];
学科分类号
030505 ;
摘要
高职院校思想政治理论课体验式教学模式是适应产教融合新形势提出的,它具有目的性强、操作方便以及注重实践与实效等特点。其教学形式有情境体验、换位体验、情景模拟等。思政课体验式教学模式的设计要把握教学目标、实现条件和教学评价三个环节,注意创设形式多样的情境化教学课堂,营造丰富多彩的校园文化教学氛围,开展形式多样的社会实践活动。
引用
收藏
页码:53 / 55
页数:3
相关论文
共 4 条
[1]  
现代教学论.[M].杨小微; 主编.山西教育出版社.2010,
[2]  
生命与教育.[M].冯建军著;.教育科学出版社.2004,
[3]  
明日之学校.[M].(美)杜威著;朱经农;潘梓年译;.商务印书馆.1993,
[4]   关于增强高校思想政治理论课理论说服力的思考 [J].
曾学龙 .
思想理论教育导刊, 2013, (08) :95-97