阅读疗法对康复期抑郁症患者应对方式及社会支持影响对照研究

目的探讨阅读疗法对康复期抑郁症患者应对方式及社会支持的影响。方法将137例抑郁症患者随机分为干预组69例和对照组68例。两组均给予抗抑郁药物治疗和一般康复治疗,干预组在此基础上联合阅读疗法,疗程30d。干预前后采用汉密顿抑郁量表(24项)、应对方式问卷、社会支持评定量表对两组患者进行评定分析。结果汉密顿抑郁量表总分干预后两组均较干预前有显著下降(P<0.05);应对方式问卷评分干预后干预组解决问题、求助因子分较对照组升高显著,自责因子分较对照组下降显著(t解=5.465,6.527,-2.757,P<0.01);社会支持评定量表评分干预后两组各项因子分均较干预前升高,干预组较对照组升高显著,其中对支持利用度因子分差异有极显著性(t=5.965,P<0.01)。结论阅读疗法对抑郁症患者的药物治疗有较好的辅助作用,能显著改善康复期抑郁症患者的应对方式和社会支持状况。