脑出血患者实施健康教育的效果分析

目的探讨系统性健康教育对脑出血患者心理状况和生活质量的影响。方法 80例脑出血患者随机分为干预组和对照组各40例,对照组接受神经内科常规治疗和护理,干预组除此之外接受系统化的健康教育,比较两组干预前后的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和生活质量综合评定问卷(GQOIL)评分。结果干预组干预后的SDS和SAS评分明显低于对照组,其躯体健康、心理健康和社会功能等生活质量维度评分明显高于对照组,且明显高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论系统化健康教育有助于改善脑出血患者的心理健康状况,并提高其生活质量水平。