SCL—90对大中学生心理健康研究的理解、误用分析

被引：20

作者：

钱海明

李宏翰

机构：

[1] 广西师范大学教育科学学院

[2] 广西师范大学教育科学学院桂林

[3] 桂林

来源：

宁波大学学报(教育科学版) | 2005年 / 02期

关键词：

SCL—90; 心理健康; 大中学生; 适用性;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

收集2002年在公开发行的专业杂志上发表的SCL—90对调查大中学生心理健康水平研究以及相关资料进行分析。发现SCL—90对调查大中学生心理健康存在“三个不适用”,即调查内容———心理症状作为心理健康指标的不适用,测试对象———测试个体的工具用于测试群体的不适用,评分标准———用等级评分的结果进行等比统计分析的不适用。

引用

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