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语言·认知·隐喻
被引：341
作者：
胡壮麟
机构：
[1] 北京大学英语系
来源：
关键词：
隐喻,认知,语言,符号;
D O I：
暂无
中图分类号：
H136.4 [俗语];
学科分类号：
0501 ;
050103 ;
摘要：
人类的发展史就是人类对主客观世界的认知过程。语言符号的应用方便并推动了这个过程。当代学者已认识到，语言符号的多义性和创造性得益于隐喻在概念上的形成和使用，人们在生活中时时刻刻都在使用隐喻。这一认识已大大超越了把隐喻单纯看作是一种修辞手段的传统。其次，自然科学和社会科学各学科已把隐喻作为一种手段，争相从其他学科获得启示，从而保证本学科在二十一世纪获得更大发展
引用
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页码：52+51+53 / 59
页数：9
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