二语习得研究的多学科前景

被引：25

作者：

乐眉云

机构：

[1] 南京大学外国语学院江苏南京

来源：

关键词：

二语习得研究; 多学科前景; 连接理论; 构成理论; 混沌/复杂理论;

D O I：

10.13978/j.cnki.wyyj.2001.04.005

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

本文根据二语习得研究专家们对该学科在新世纪到来之际的展望 ,探讨二语习得研究的多学科前景。全文共分三部分 :第一部分讨论二语习得多学科研究的含义 ;第二部分讨论必要性 ;第三部分举例说明可能性。最后 ,本文期望二语习得研究在新世纪为探索人类的智力和语言的奥秘作出更大的贡献。

引用

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