教育无目的? 儿童中心论?——杜威两个重要教育命题献疑

被引：8

作者：

程天君

机构：

[1] 南京师范大学教育社会学研究中心

来源：

学前教育研究 | 2010年 / 06期

关键词：

杜威; 教育目的; “儿童中心”; 教育的社会功能;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2010.06.003

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

杜威来华讲学已逾90周年,与其有关的两个重要教育命题仍需要被理清与确认。"教育无目的"是对脱离儿童而由成人决定教育目的的旧教育的纠正,并非根本上放弃或取消教育目的。杜威以"反弹琵琶"的方式求索教育目的:民主主义是其理想社会;教育是民主主义首要而审慎的工具。就杜威本意而言,"儿童中心"仅就教育过程与方法(手段)而言具有一定的意义,而且这种教育手段上的"儿童中心"是服从并服务于教育目的上的"社会中心"的。

引用

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页数：5

共 10 条

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