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成就归因的影响因素及教育对策
被引：15
作者：
李梅
机构：
来源：
关键词：
女生;
成就归因;
归因风格;
教育对策;
D O I：
10.16095/j.cnki.cn32-1833/c.1995.04.029
中图分类号：
C91 [社会学];
学科分类号：
030301 ;
1204 ;
摘要：
成就归因的影响因素及教育对策李梅自从海德（Ｆ·Ｈｅｒｄｅｒ）１９５８年从其朴素心理学角度提出归因理论以来，经过琼斯（Ｊｏｎｅｓ）和戴维斯（Ｄａｒｉｓ）、凯利（Ｋｅｌｌｅｙ）及韦纳（Ｂ．Ｗｅｉｎｅｒ）等人的研究进一步发展、丰富了归因理论，其应用范围也从...
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