学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
“习明纳”:高等学校的成功教学组织形式
被引:26
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王凤玉
机构
:
[1]
华东师范大学
来源
:
辽宁教育研究
|
2006年
/ 08期
关键词
:
习明纳;
教学组织形式;
高等学校;
D O I
:
10.16697/j.cnki.xdjygl.2006.08.024
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
“习明纳”作为起源于德国的高等教育教学方式,曾经在促进学术自由、培养人才等方面产生了积极的影响,值得我国高校教学改革借鉴和吸取,并将在培养学生独立思考和创新能力以及增长才识、活跃课堂氛围方面发挥重要作用。在我国高校推行“习明纳”这种教学组织形式,首先要提高认识,其次要调整教学评价体系,再次要提高教师素质,最后要充实教学资源,完善教学设施。
引用
收藏
页码:73 / 75
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]
讨论班式教学法的探索
[J].
程金发
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学数学系
程金发
.
宁德师专学报(自然科学版),
1998,
(03)
:34
-36
[2]
近代德国大学“讨论班”制度探源
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李三虎
.
自然辩证法通讯,
1992,
(06)
:33
-40
[3]
德国和美国大学发达史[M]. 人民教育出版社 , 贺国庆著, 1998
←
1
→
共 3 条
[1]
讨论班式教学法的探索
[J].
程金发
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学数学系
程金发
.
宁德师专学报(自然科学版),
1998,
(03)
:34
-36
[2]
近代德国大学“讨论班”制度探源
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李三虎
.
自然辩证法通讯,
1992,
(06)
:33
-40
[3]
德国和美国大学发达史[M]. 人民教育出版社 , 贺国庆著, 1998
←
1
→