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关于高校全科医学教育师资建设的思考和建议
被引:12
作者
:
杨巧媛
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机构:
广州医学院预防医学教研室
杨巧媛
王家骥
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机构:
广州医学院预防医学教研室
王家骥
机构
:
[1]
广州医学院预防医学教研室
来源
:
全科医学临床与教育
|
2004年
/ 04期
关键词
:
全科医学;
全科医学教育;
师资建设;
D O I
:
10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2004.04.013
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
全科医学教育是未来几十年内我国医学教育改革的重要方向 ,医学院校将成为我国培养全科医生的主渠道。全科医学师资建设是高等院校开展全科教育的一项基础工程 ,没有合格的全科医学师资就培养不出合格的全科医生。当前 ,我国的全科医学教育领域出现了不少急待解决的问题 ,其中有关全科医学教育师资队伍建设的问题尤为突出。为此 ,当前高校必须进一步加强师资建设 ,建设和培养一支学术水平较高、结构合理、富有改革意识、有志于培养新型全科医学人才的师资队伍 ,才能提高全科人才的培养质量 ,保证全科医学的持续、健康发展
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