新时代教师真实的教育技术需要

教师教育技术需要是教师产生技术行为的直接动因，是形成正确教育理念的重要基础，是教育技术发展的内在原动力。因此，很有必要对教师真实教育技术需要进行深入研究。教师需要催生教学工具，教学工具匹配教学行为，非教学行为被动追逐教学工具。如果需要与工具的关系发生倒错，教师必将失去教学的领导权而受到工具奴役。因而，应为教师提供更加符合需要的教学工具，并科学处理教育技术现状与未来发展之间的关系。通过探讨现阶段教师教育技术需要的内涵和类别，提出教师的教育技术需要具有虚实之分；通过对四类相关主体的分析，发现了遮蔽教师教育技术真实需要的原因；揭示了教师的七大真实教育技术需要——追求技术简化的需要、完善技术基础设施的需要、教育技术学科化的需要、对有效技术培训的需要、对合理使用技术的需要、对配备专业技术辅助人员的需要以及对教学工具软件易获性的需要，并具有针对性地提出应对策略。总之，教师教育技术需要是教育信息化发展的归宿。