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美国俄克拉荷马州教材评价体系探析及启示
被引:4
作者:
陈燕
[1
]
杨慧娟
[2
]
机构:
[1] 西南大学数学与统计学院
[2] 青岛大学师范学院
来源:
关键词:
美国;
俄克拉荷马州;
教材评价体系;
D O I:
暂无
中图分类号:
G571.2 [];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
教材评价是促进各国课程教材发展的关键。俄克拉荷马州教材评价体系是美国教材评价的典型代表,其评价体系的构建有别于其他各州,并具有重视教材评价系统的完整性、十分关注教科书的内容属性和教学属性及学生的学习等特点,其蕴含的教材评价理念对我国教材评价体系与行政的关系、人员构成、评价内容及评价重点多方面具有重要启示。
引用
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