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教育评价的理论与实践[M]. 浙江教育出版社 , 刘本固著, 2000
高职高专教育教学质量评价国际比较研究
被引：5
作者：
赵居礼
王艳芳
机构：
[1] 陕西工业职业技术学院
[2] 陕西工业职业技术学院 陕西 咸阳
[3] 陕西 咸阳
来源：
关键词：
高职高专教育;
教学评价;
价值取向;
评价主体;
客体;
评价模式;
比较研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
该文系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。
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