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从“编辑学者化”到“学者化编辑”的新思考
被引：9
作者：
许海丽
机构：
[1] 山东教育学院学报编辑部
来源：
关键词：
编辑;
学者;
编辑学者化;
学者化编辑;
D O I：
暂无
中图分类号：
G238 [出版工作者];
学科分类号：
050302 ;
摘要：
"编辑学者化"问题是近十年来的热门话题,虽然讨论者众多,却没有取得共识,问题就在于这一提法的模糊性。本文从"编辑"和"学者"两个概念入手,重新思考了"编辑"与"学者化"的问题,提出了一个新的命题——"学者化编辑",并探讨了这一命题的内涵、实现途径和讨论意义。
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