教育转型背景下普通高中生涯教育内容设计与实施路径研究

被引：40

作者：

朱仲敏 ^{[1
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]}

机构：

[1] 上海市浦东教育发展研究院

[2] 华东师范大学心理与认知科学学院

来源：

教育发展研究 | 2017年 / 06期

关键词：

教育转型; 普通高中; 生涯教育; 内容设计; 实施路径;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.06.014

中图分类号：

G637.3 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

我国学校教育正面临转型,从知识教育走向人的发展教育,以提升学生应对快速变化世界的生涯适应能力,这要求我们从基础教育阶段就要开始关注学生的生涯教育。本文在分析普通高中生涯教育的必要与可能、实践现状的基础上,主要针对普通高中生涯教育进行内容设计以及实施路径开展研究,内容包含理想引导、心理疏导、生活辅导、学业指导、职业向导等方面,实施路径包括生涯测评、课堂教学、课外实践、咨询与辅导等。

引用

页码：77 / 82

页数：6

共 6 条

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