初级汉语教材的编写问题

被引：44

作者：

佟秉正

机构：

来源：

世界汉语教学 | 1991年 / 01期

关键词：

初级汉语教材; 短文; 口语; 课文; 对外汉语教学; 口头语言; 练习方式; 读写课; 汉语教科书; 拼音文字; 语法构造; 语法结构; 学习者; 听说读写; 语音练习; 生词; 现代汉语教程; 语法例句;

D O I：

10.13724/j.cnki.ctiw.1991.01.006

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

<正> 在外语教学中,初级入门教材向来是最重要的.学习者对这种外语的兴趣是否能得到发展,基础是否能打好,教材具有决定性的作用,对外汉语教学研究尚在开创阶段,此点更为突出.国外不少大学和社会汉语班,每年开学时的学生人数随着学期进展而逐渐下降,这固然与班级人数、师资素质与汉字学习等问题有关,但有的教材使学生失望生厌也是不能否认的主要原因之一.初级外语教材也是最难编写的,主要是因为受制于有限的词汇、简单的语法结构和最普通的功能项目.特别是汉语作为外语,对大多数学生来说,完全不能与其母语发生任何

引用

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