未找到相关数据
琢石觅玉 集腋成裘——数学教研中的听课、评课小议
被引：2
作者：
杨之
机构：
来源：
关键词：
现代数学教育;
教学情境;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
引用
收藏
页码：16 / 17
页数：2
相关论文