中国高中学生中的反应风格及其效应

被引：6

作者：

郭庆科 ^{[1
]}

王昭 ^{[1
]}

韩丹 ^{[1
]}

时勘 ^{[2
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学心理系

[2] 中国科学院心理研究所

来源：

心理学报 | 2007年 / 01期

关键词：

反应风格; 默认; 极端化; 折中化; 弹性; 题目正反向陈述;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

通过测试正反向陈述的NEO-FFI和EPQ,探讨了中国高中生中默认、极端化、折中化、弹性反应风格的特点,及题目陈述方向的改变对其人格测验信效度的影响。结果发现反应风格在中国高中生中确实存在,折中化和弹性风格对测验的影响最为严重,其次为极端化风格,默认风格则可能不算一种偏差。NEO-FFI量表在使用反向陈述题目时信效度下降,说明由于教育水平低而使高中生理解反向题时存在困难。

引用

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