同步课堂教学模式探讨

被引：26

作者：

王成端

顾玉林

机构：

[1] 西南科技大学教务处

来源：

西南科技大学学报(哲学社会科学版) | 2006年 / 02期

关键词：

同步课堂; 教学团队; 教学模式; 网络技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,提出了基于网络开放教育的同步课堂教学模式,对如何突破传统的教学观念,扩展优秀教师的受益面,解决优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾以及提高教学质量有着重要的实践意义。

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