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跨学科复合型人才培养模式的比较及其启示
被引:54
作者
:
吴向明
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江工业大学经贸管理学院
吴向明
余红娜
论文数:
0
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0
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0
机构:
浙江工业大学经贸管理学院
余红娜
陈春根
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0
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机构:
浙江工业大学经贸管理学院
陈春根
机构
:
[1]
浙江工业大学经贸管理学院
来源
:
浙江工业大学学报(社会科学版)
|
2008年
/ 7卷
/ 04期
关键词
:
跨学科;
复合型人才;
培养模式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
经济社会的发展对跨学科复合型人才的需求呈现增长趋势,这是高等学校人才培养模式改革的方向之一。通过比较分析中美两国若干高等学校跨学科复合型人才培养模式,提出建立跨学科复合型人才培养机制,推进跨学科复合型人才培养模式改革,以及开设范围广泛的跨学科课程,是培养跨学科复合型人才的有效途径。
引用
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页码:396 / 399+425 +425
页数:5
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[1]
美国研究型大学人才培养体系的改革及启示
[J].
虞丽娟
论文数:
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机构:
同济大学党委
虞丽娟
.
高等工程教育研究,
2005,
(02)
:86
-90
[2]
美国著名大学本科教学特色和改革动态
[J].
吴敏
论文数:
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0
机构:
中国科学技术大学教务处!合肥
吴敏
.
大学化学,
2001,
(01)
:61
-64
[3]
中国研究型大学[M]. 清华大学出版社 , 侯光明等著, 2005
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