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俄罗斯实施博洛尼亚进程的进展、争议与发展趋向
被引:5
作者
:
乔莉莉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
辽宁水利职业学院公共基础部
乔莉莉
机构
:
[1]
辽宁水利职业学院公共基础部
来源
:
外国教育研究
|
2017年
/ 44卷
/ 04期
关键词
:
俄罗斯;
博洛尼亚进程;
高等教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.512 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
在国内高等教育改革停滞不前、欧洲一体化和教育全球化的多重压力下,俄罗斯于2003年加入博洛尼亚进程。博洛尼亚改革推动了俄罗斯高等教育国际化的进程,整个高等教育体制也发生了深刻变化。与此同时,社会各界关于高等教育本质、教育质量、文化源流等诸多争议也从未止歇过。目前,利用地缘优势开展合作、国际化与民族化协同共进、内部管理体制走向治理、加强顶层设计强化质量保障等成为俄罗斯高等教育变革与发展的新趋势。
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俄罗斯教育战略研究.[M].刘淑华; 著.浙江教育出版社.2013,
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