滇南边疆民族地区贫困生心理健康状况分析

被引：9

作者：

胡发稳 ^{[1
]}

宗岚 ^{[2
]}

李丽菊 ^{[3
]}

机构：

[1] 红河学院教师教育学院

[2] 云南师范大学教育科学与管理学院

[3] 红河学院数学系

来源：

红河学院学报 | 2006年 / 01期

关键词：

边疆民族地区; 贫困生; 心理健康; 症状自评量表;

D O I：

10.13963/j.cnki.hhuxb.2006.01.020

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040207 [社会心理学];

摘要：

当前,随着高教各种体制的改革,高校“贫困生”问题凸现。作为大学生中的特殊群体,贫困生的心理特点有着一般大学生群体心理的共性也有其独特性。本研究以身心症状自评量表(SCL-90)为工具,对滇南边疆民族地区两所高校的762名“贫困生”进行心理健康状况测查。结果显示边疆民族地区贫困生的躯体化、强迫等九因子得分均值高于国内18～29岁青年常模,且具有极其显著性差异。同时贫困生的心理健康状况还因性别、家庭收入等因素而异。贫困生主要的心理症状是强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、妄想症,心理健康状况总体水平低。鉴此,应加大学校对心理健康教育的投入和助困育人环境的建设以促进贫困生心理的健康和良性发展。

引用

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页数：6

共 5 条

[1]

安徽省部分高校贫困学生的心理健康状况 [J].