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“双高计划”高职院校深化产教融合的维度及内涵研究
被引:42
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘晶晶
[
1
]
和震
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学国家职业教育研究院
北京师范大学职业与成人教育研究所
和震
[
2
]
机构
:
[1]
北京师范大学职业与成人教育研究所
[2]
北京师范大学国家职业教育研究院
来源
:
教育发展研究
|
2020年
/ 40卷
/ 17期
关键词
:
双高计划;
高职院校;
产教融合;
维度;
内涵;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.17.010
中图分类号
:
G719.2 [中国];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
实现"双高计划"的预期目标必须深化产教融合。"双高计划"高职院校深化产教融合具有多重维度与价值意涵,在产教技术融合、资源融合、利益融合、制度融合与文化融合等五维向度上均有独特的利益诉求与融通路径。基于此,通过加强专业与产业的对接逻辑、发挥教师教学创新团队的结构效应、优化校企优质资源的联结路径、寻求产教主体的价值同构、完善现代职业教育的治理体系以及形成命运共同体的文化关系,能有效满足校企双方诉求,实现"双高计划"高职院校深化产教融合的目标。
引用
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页码:52 / 58
页数:7
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