外语教学中的情感因素——理论与研究综述

外语学习者在学习过程中易受情感因素影响的现象已受到学界的高度重视。情感因素具有不确定性和易变性 ,是一组复杂的心理因素的组合体。本文只选择涉及情感的主要内容例如态度、动机、个性等加以介绍 ,并结合国内外的有关课堂调查研究来探讨教学中的情感问题 ,并针对教学实践在研究方向上进行展望 ,其最终目的是为了创设一个知情交融 ,促进学生全面发展的外语学习环境。