农村留守儿童行为问题的成因与对策初探

被引:6
作者
陈龙 [1 ]
机构
[1] 平阳县闹村中学 浙江平阳325400
关键词
留守儿童; 行为问题; 成因; 对策;
D O I
10.16728/j.cnki.kxdz.2007.03.002
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
随着社会产业化水平的提高,越来越多的农村劳动力向城市转移,留守儿童的教育问题日趋突出。部分留守儿童由于缺乏家庭关爱,表现出令人揪心的行为问题。本文将通过对留守儿童的行为问题成因进行剖析,结合自己学校的一些成功做法,找寻行为矫正的相关对策。
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