北美高校Data Curation教育状况调查研究

被引：11

作者：

王颖纯 ^{[1
]}

张忠慧 ^{[1
]}

刘燕权 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津理工大学

[2] 美国南康涅狄格州立大学

来源：

图书情报工作 | 2014年 / 58卷 / 12期

关键词：

data curation; data curation教育; 数字图书馆; 信息管理; 美国;

D O I：

10.13266/j.issn.0252-3116.2014.12.005

中图分类号：

G254-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

1205 ; 120501 ; 040102 ;

摘要：

对Data Curationr教育实践及该课程在北美高校的设置状况进行调研,并详尽分析和比较各校教学大纲中的课程名称、课程介绍、教学目标、先修课程、阅读和作业、侧重点等。调查结果显示:三分之一多的高校开设此课程,部分高校将其列为实验教学而非常规课程;课程名称不尽相同,但内容均以"Data Curation"为核心;章节主题设置呈现多样化;教学目标均涵盖ALA提出的4项核心竞争力,并要求学生拥有实践动手能力;大多数课程通过完成课程设计作业评定成绩,课程设计都具有很强的实践性。最后,对北美高校Data Curation课程设置做出总结。

引用

页码：32 / 38

页数：7

共 13 条

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