研训一体化——农村教师专业成长的“快车道”

被引:4
作者
李明华
机构
[1] 浙江省教育科学研究院
关键词
研训一体化; 实施机制; 教师专业成长;
D O I
暂无
中图分类号
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
提升农村教育质量,需要关注的一个重要因素是要加强农村教师的培训,缩小他们与城区教师的差距。实践证明,"研训一体化"模式是较为适合农村教师继续教育实际的,它既缓解了工学矛盾,又成本低廉,能真正全面有效地提高农村教师的自身素质和教学水平。
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