普通院校学生信息意识测评指标体系构建

增强信息意识是提高信息素养的前提,这有利于提高普通院校学生就业竞争力。当前,对信息意识强弱的调查都采用调查问卷的方法,设计的题目缺乏全面性。要科学地测量信息意识的强弱,必须建立统一的标准。本文通过测量不同专业的学生的信息意识,构建出信息意识测评指标体系。所建立的测评指标体系可以广泛用作测量信息意识强弱的标准。