多民族和多语言国家中的母语确认

母语和母语教育是当前社会语言学界、双语研究界以及语言政策和规划制订部门使用得比较混乱的两个术语,内涵不一,外延各异。为此,我们将根据中国的语言生态、语言政策和规划、解决和处理社会语言问题的具体措施,为科学地认识母语和母语教育构建一种更具普适性的理论框架,为国家制订有关方针、政策和规划提供一些新的观念和建议。